幼儿或儿童适合听那些音乐
不同年龄段的孩子，需要匹配不同的音乐
1.两岁的孩子，能倾听音乐和感受简单的音乐。可以听一些中外儿童艺术歌曲比如《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等，还有形象的儿童器乐曲：如《钢琴》、《小鸟的歌》、《小鸭的舞》等，也可以听中外各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。
2.三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，对音乐可以产生共鸣。他们可以听听表现主题特征性的音乐。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时可能可以随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。三岁已经能记住歌曲，一对一钢琴培训，主要靠与曲调紧密结合的歌词，尤其是是象声词、形象具体的歌词。
3.六岁儿童能初步把握音乐表现手段，也能辨认力度变化，甚至懂得了音乐作品表达的一定思想内容，感知情绪。六岁孩子的记忆也能力提高了，幼儿钢琴培训，审美能力增强，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品。他们可以听童话音乐器乐曲了，钢琴培训班，如《胡桃仙子》、《动物狂欢节》、《彼德和狼》、《龟兔赛跑》等音乐。
如果能有一个良好的钢琴目标或者榜样，学钢琴事半功倍一些。这可以是一个钢琴家，可以是身边的钢琴学习者，可以是一首曲子，可以是一阶段小练习，这些都可以是孩子的目标。
1. 积极引导自己的孩子找到自己弹奏钢琴的目标，告诉孩子音乐的确很美，然后让他自己去努力。
2. 为孩子放一些CD或者视频，还有经常去一些音乐会，让他们看看名师大家的表演，看看孩子是否有欲望有一天也能这样淋漓尽致的演奏一次。
3. 为孩子讲述音乐背后的故事，可以是音乐的创作背景，创作故事，想要表达的真正情感，钢琴培训，让孩子也有欲望创作一些自己的作品，表达出真正的情感。
4. 讲述一些钢琴家的故事，他们为了钢琴是如何苦练的，如何克服了一个又一个困难，无论是财力条件，还是弹奏困难，从而取得了这样的成就。让孩子明白成功的钢琴家绚烂璀璨，是在苦练、坚持中才达到今天的辉煌。如果孩子每天能认真练琴，坚持下去，也会像他们一样。
当孩子的心中树立了这些目标以后，就会激发他们的内在动力，让他们自主的去学习钢琴，为自己的未来而创造精彩。
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