如何选择古筝老师（一）好老师应该具备的素质
1.专业水平好，教学方法正确
2.亲和力强、沟通能力好、课堂气氛紧张、活跃结合有度。
3.事业心、责任心强
4.时间观念好，不轻易迟到、课上不接电话，更不随便停课。
老师的重要性在此不必赘述，相信每位家长都明白，我这里说的是什么样的老师是好老师。如果你学了一段世间觉得老师没达到这个几个要求，则建议更换老师。
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古筝考级 分为几级？
古筝教学考级的爱好者通常有个疑问，考级曲目到底是如何分级？古筝考级曲目就目前所发行出版的教材来说，一般情况分为9级或10级。如中国音乐家协会音乐考级委员会编的教材分为9级；而中国民族管弦学会编的教材则分为10 级。还有其它艺术院校和政府主管部门编印的教材，也有9级或者10级的，不一而同。无论分9级还是分10级，其考核的宗旨都相同：一，这些衡量艺术水平 和学习古筝程 度的曲目大多相同；或者说，古筝培训班，第9级和第10级的曲目在艺术水准和演奏技能方面，儿童古筝培训，基本属于同一档次。这就好比坐公共汽车，你要从起点到达终点目的地，距离是 一定的，濮院古筝培训，至于中途分几站，这个并不是最重要。第二，无论分几级，其目的都是从初级、中级到高级的众多曲目中，划定一个专家公认的、相对规范而又便于操作和 识辨的公共标准，作为共同遵守的考核依据，才产生了一级、二级至九级、十级的级别划分。其实这完全是近年来掀起了学筝热、考级热的产物。需要说的是，级别 的高低，却不是以数学概念上的加减多少来划分，而是以技术含量为手段，达到艺术表现的高下优劣来评判的。
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